الرئيسية   l    كتب حديثة  l   مواضيع في التربية   l    مختلفات   l    روابط مفيدة   l    مستجدات    l   اتصال  l    ويب ماستر

 

لــغــة  HTML

تـكـويـن في Real Draw

إنـشـاء مـوقـع ويــب

كـيـف تـنـشئ Page de Cadre

إنشـاء صورة متحركة FLASH

إنـشاء صورة متحركة GIF

إنـشاء عـداد  Compteur

كـيـف تـحـمي جـهـازك

تـكـو ين فـي Visual Basic

أجـمـل الـخـطوط العربية

إرسال مـوقـع بواسطة FTP

بـرانـم مـهـمة للـتـحميل

تـعـلـم بـالفـيديـو

نـماذج مـواقـع ويــب

 

تـاريخ الـتـكنولـوجيا بالمغرب

تـطبـيـقات الـتـكـنـولـوجـيـا

دروس جـمـيع المستويــات
تـمـاريـن و فــروض
بـطـاقات للـتـلـمـيـذ
بـطـاقات للأسـتـاذ
امـتـحانـات مـوحدة
مـواقـع الـتـكنـولـوجـيـا
جـمـعـية التعليم الـتـقـنـي
الـتـوجـيـه الـتـقـنـي
مـذكـرة وزاريــة 151
مـذكـرة وزاريــة 43

مـشاريـع تـكـنـولوجـيـة

 

© 2007
 
www.oukka.net

مذكرة رقم : 151  بتاريخ 9 ديسمبر 2004

إلى

السيدات و السادة

مديرة و مديري الأكاديميات الجهوية للتربية و التكوين

نائبات و نواب الوزارة

مفتشو التكنولوجيا الصناعية

الموضوع : توزيع الحصص الخاصة بمادة التكنولوجيا الصناعية بالتعليم الثانوي الإعدادي.

سلام تام بوجود مولانا الإمام المؤيد بالله،

و بعد، في إطار التطبيق التدريجي للمناهج الجديدة و الذي انطلق في شتنبر 2002 بالنسبة لتدريس مادة التكنولوجيا الصناعية و سعيا وراء تسهيل مأمورية الأستاذ، خاصة الجانب التدبيري للوقت، يشرفني إخباركم أنه تقرر توزيع حصص برنامج المادة طبقا للجداول المرفقة لهذه المذكرة.

فالمرجو من السيدة و السادة مديرة و مديري الأكاديميات و السيدات و السادة نائبات و نواب الوزارة و السادة مفتشي مادة الكنولوجيا الصناعية و السادة رؤساء المؤسسات التعليمية المعنية و أستاذات و أساتذة المادة، كل في مجال اختصاصه، العمل على تنفيذ مقتضيات هذه المذكرة. و السلام.

التوزيع السنوي لمقرر السنة الأولى إعدادي

المضامين الحصص القدرات المستهدفة التوجيهات

* تحليل الحاجة

- مفهوم الحاجة

- أنواع الحاجات

- التعبير عن الحاجة

- إقرار الحاجة

12 س

القدرة على :

- تحديد مفهوم الحاجة و تصنيفها

- استعمال بياني الحاجة للتعبير عنها

- إقرار الحاجة

- الاعتماد على الشيء التقني المراد إنجازه لبناء المفاهيم المرتبطة بمحور الاقتصاد.

- الإشارة بإيجاز إاى مراحل تسويق المنتوج.

- الاقتصار على تصنيف المقاولات إلى صناعية و خدماتية.

- الاقتصار على المقاولة الصناعية و المقاولة التجارية لتحديد طور اشتغالهما.

- الاعتماد على مقاولات محلية لتوضيح مفهوم القطاع.

* المقاولة

- المقاولة

- المنافع و الخدمات

- مفهوم السوق و المستهلك

- تصنيف المقاولات

- طور اشتغال المقاولات

8 س

القدرة على :

- تعريف المقاولة

- التمييز بين المنافع و الخدمات

- تحديد مفهومي المستهلك و السوق

- التمييز بين مقاولة خدماتية و أخرى صناعية.

- التمييز بين القطاع الأولي و القطاع الثانوي و القطاع الثالثي.

* الإعلام و التواصل

- مفهوم التواصل

- وسائل الاتصال

- أنواع المعلومات

- الحاسوب و مكوناته

- معالجة النصوص

 

18 س

القدرة على :

- تحديد مفهوم التواصل و أهميته داخل و خارج المقاولة.

- التمييز بين مختلف وسائل الاتصال.

- تصنيف المعلومات.

- اتحديد مكونات الحاسوب.

- تشغيل الحاسوب.

القدرة على :

- مسك نص و حفظه.

- تحميل جذاذة بالذاكرة.

- انتقاء كلمة، جملة أو فقرة.

- تبديل نمط و حجم الحرف.

- التمكن من استعمال الفأرة.

 

- يكتفي الأستاذ بالشارة إلى وظائف العناصر التالية :

  أعضاء الدخلة، أعضاء الخرجة، الوحدة المركزية دون الدخول في تفاصيل الوحدة المركزية و النظمة الثنائية.

 

 

- التركيز على خطوات تشغيل و إنهاء العمل بالحاسوب.

- يجب أن يكون للنص علاقة بالمنظم/ الشيء التقني المدروس.

- إنجاز بطاقات توجيهية للأنشطة المقترحة.

 

 

* االمركبات الكهروبية

- المقاومة

- الثنبيل المتألق كهربائيا

- الدارة المطبوعة

 

18 س

القدرة على :

- التعرف على المركبات الكهروبية التالية :

 المقاومة و الثنبيل المتألق كهربائيا.

- التعرف على الدارة المطبوعة.

- التمييز بين الدارتين السلكية و المطبوعة.

- التعرف على طريقة تركيب و تلحيم المركبات.

- ينحصر النشاط التعليمي على رمز و وظيفة المقاومة و الثنبيل المتألق كهربائيا.

- تحضر الدارة المطبوعة مسبقا من طرف الأستاذ.

- يجب إنجاز منظم نفعي بسيط (مروز الاستمرارية الكهربائية مثلا ).

- تنجز التجربة (تركيب/تشغيل) من طرف الأستاذ أمام مجموعة الفوج، و يقتصر نشاط المتعلم على الملاحظة و الاستنتاج و التعرف على وظيفة المنظم (المنهج التجريبي)

* التقنية المخطاطية

- مفهوم النميط

- أنواع الخطوط

- االمقاس

- السلم

* المنظور الإشرافي

12 س

القدرة على :

- استعمال المنظور الإشرافي كوسيلة للتواصل.

- تحديد أهمية التنميط.

- تطبيق و احترام قوانين التنميط.

- تصور الأشياء التقنية بأبعادها الثلاثة.

- إنجاز المنظور الإشرافي لشيء تقني بسيط.

 

- يشي الأستاذ إلى مختلف أنواع أدوات الرسم و استعمالاتها.

- تحسيس التلميذ بدور الحاسوب في مجال الرسم (استعمال برانم الرسم).

- العمل على بناء النشاط التعليمي بعلاقته مع الشيء التقني المراد إنجازه.

- الاقتصار على الأشكال الهندسية البسيطة.

- العمل على استعمال المقاسين (A4,A5) و تعويد التلميذ على ذلك.

- الاعتماد على مطبوعات تكمل من طرف التلميذ.

 

التوزيع السنوي لمقرر السنة الثانية إعدادي

المضامين الحصص القدرات المستهدفة التوجيهات

* تحليل الحاجة

- تعريف التسآل

- أهمية التسآل

- توظيف معالج النصوص

12 س

القدرة على :

- التعرف على أهمية التسآل في إدرك الحاجة

 
* معاجة النصوص

- نسخ قص لصق

- تنسيق النص

- إعداد الصفحة

- طبع النص

القدرة على :

- نسخ قص و لصق كلمة أو جملة أو فقرة

- تنسيق كلمة أو جملة أو فقرة

- تحديد الهوامش و المقاس

- طبع الوثيقة النهائية

 
* تقنية استغلال النتائج

- توظيف المجدول

- تفريغ التسآل

- استغلال نتائج التسآل لإدراك الحاجة

 
* المجدول

- الخلية

- الخلية النشيطة

- إحداثيات الخلية النشيطة

- إدخال صيغة

- تأطير الخلية

- التعرف على محتوى ورقة حساب

- التعرف على إحداثيات الخلية النشيطة

- التنقل عبر الخلايا

- تحديد محتوى الخلية

- إدخال صيغة حسابية

- تكبير أو تصغير عرض الخلية

- تنظيم الوثيقة تنظيما حسنا

 
* دراسة الجدوى

- بياني الوظائف

- محيط المنتوج

- وظائف الخدمة

- دفتر التحملات الوظيفي

12 س

- التعرف على بياني الوظائف

- اكتشاف محيط المنتوج

  (الشيء التقني المراد إنجازه)

- تعريف وظائف المنتوج

- صياغة دفتر التحملات الوظيفي

 
* إنجاز منظم كهروبي

- تعريف مفهوم المنظم

- دراسة المنظم

      - دراسة اقتصادية

     - دراسة تقنية

* الإنجاز

20 س

القدرة على :

- التمييز بين مختلف المركبات الكهروبية المستعملة

- تحديد قيمة و سموحة المقاومة انطلاقا من قن الألوان

- التعرف على طريقة إنجاز الدارة المطبوعة و مراقبة الاستمرارية الكهربائية لمسالكها

- تركيب و تلحيم المركبات على الدارة المطبوعة

- التعرف على أهمية خاصية المواد

 
* الطاقات المتجددة

- أنواع الطاقات المتجددة

- التحويل الحراري للطاقة الشمسية

- التحويل الكهربائي للطاقة الشمسية

- تطبيقات

8 س

- التعرف مختلف الطاقات المتجددة

- استثمار مبدأ تحويا الطاقة

- تطبيق ظواهر التركيز و الانعكاس و العزل الحراري

 

 
* التقنية المخطاطية

- الإسقاط العمودي

- التمثيل بالإسقاط العمودي

- الوسم البعدي

10 س

القدرة على :

- تمثيل مجسمات بسيطة بالإسقاط العمودي مع احترام قواعد التنميط

- تصور الأشياء التقنية بأبعادها الثلاثة

- إنجاز رؤى انطلاقا من منظور إشرافي للمجسم

- وسم الرؤى

 

التوزيع السنوي لمقرر السنة الثالثة إعدادي

المضامين الحصص القدرات المستهدفة التوجيهات

* دراسة تكنولوجية لمنظم آلي

       * دراسة اقتصادية

         - تحليل الحاجة

  (التعبير الوظيفي عن الحاجة للمنظم موضوع الدراسة)

- دراسة الجدوى

       - بياني لوظائف

       - الوظيفة الإجمالية

       - وظائف الخدمة

       - صياغة دفتر التحملات

16 س

 

   

  * دراسة تقنية

         - دراسة الحلول التقنية

 * تنظيم المنظم

         - جزء آمر

       (دراسة الدوال المنطقية)

         - جزء معتمل

22 س

   
* إنجاز الجزء الآمر

- الوثائق التجارية

        - طلب الأثمان

        - المقايسة

        - أدينة طلبة

        - التسليم و الاستلام

        - الفاتورة

- الانجاز

 

 

 

8 س

 

 

 

8 س

   
* التلفيف و الإشهار

- االتلفيف

- الإشهار

- معالجة النصوص

        - إدراج جدول

        - إدراج رسم أو صورة

- الرسام

14 س

 

   
 

© 2006
 Oukka Soft
Tous droits réservés