|
إلى
السيدات و
السادة
مديرة و مديري
الأكاديميات الجهوية للتربية و التكوين
نائبات و نواب
وزارة التربية الوطنية
المفتشات و
المفتشين
مديرات و مديري
المؤسسات الثانوية
الموضوع : تنظيم الدراسة بالتعليم
الثانوي.
سلام تام بوجود
مولانا الإمام المؤيد بالله،
و بعد، ففي إطار إنجاز و تتبع
مختلف العمليات المرتبطة بأوراش الإصلاح التي فتحتها وزارة التربية الوطنية و
التعليم العالي و تكوين الأطر و البحث العلمي، و انطلاقا من االتوجهات التربوية
العمة و الاختيارات الأساسية المعتمدة في مراجع المناهج، و اعتبارا لما أفرزه تطبيق
المناهج الجديدة في كل من سلك التعليم الثانوي الإعدادي و في سلك الجذوع المشتركة،
و استعدادا لإرساء المناهج الجديدة بسلك الباكالوريا، يشرفني أن أوافيكم بالمعطيات
المتعلقة بالهندسة البيداغوجية و توزيع المواد و الحصص بمختلف مستويات سلكي التعليم
الثانوي.
1- التعليم الثانوي الإعدادي
تدوم
الدراسة بهذا السلك ثلاث سنوات يجتاز على إثرها التلاميذ امتحان شهادة السلك
الإعدادي، و يوجه الناجحون منهم إلى أحد الجذوع المشتركة بالسلك الثانوي التأهيلي،
و توزع المواد و الحصص بالمستويات الثلاثة لهذا السلك وفقا للملحق (رقم
1)، و يتعين العمل في هذا الصدد بالتوجيهات التالية :
1-1 فيما يتعلق بتدريس مادة
علوم الحياة و الأرض و مادة الفيزياء و الكيمياء :
-
يعمل بالتفويج كلما تجاوز عدد التلميذات و التلاميذ في القسم 24، و تعطى الأسبقية
في التفويج لأقسام السنة الثالثة الإعدادية مع اتخاذ الإجراءات اللازمة لتعميم
التفويج في هذا المستوى، و يعمل بالتفويج في مستوى السنة الثانية كلما أمكن ذلك.
1-2 فيما يتعلق بالمواد
"غير المعممة" :
-
تعطى الأسبقية في تدريس المواد غير المعممة لأحد مستويات السلك الإعدادي و اتخاذ
كافة التدابير في تعميمها في المستوى المحدد إلى حين توفر الظروف و الإمكانات
المناسبة لتدريسها في المستويات الأخرى، و ذلك وفقا لما يلي :
- اللغة الأجنبية الثانية :
يعمم تدريسها بساعتين في الأسبوع في السنة الثالثة الإعدادية، على أن يكلف الأساتذة
الزائدون عن الحاجة بالتدريس في الجذوع المشتركة.
- التكنولوجيا :
تعطى الأسبقية في تدريس هذه المادة
بساعتين في الأسبوع للسنة
الثالثة الإعدادية، و
تتخذ الإجراءات اللازمة
لتعميمها في هذا المستوى؛ على أن يكلف الأساتذة الزائدون عن
الحاجة بتدريس المادة في السنة
الثانية الإعدادية.
- التربية الأسرية : تعطى
الأسبقية في تدريس هذه المادة بساعتين في الأسبوع للسنة الثانية الإعدادية، و تتخذ
الإجراءات اللازمة لتعميمها في هذا المستوى على التلميذات و التلاميذ؛ على أن تكلف
الأستاذات الزائدات عن الحاجة بتدريس المادة في السنة الأولى الإعدادية.
- التربية التشكيلية و التربية الموسيقية :
تدرس المادتان بساعتين في الأسبوع في المستويات الثلاثة على أن يستفيد التلميذ
(ة) من إحدى هاتين المادتين
فقط.
- المعلوميات : تدرس هذه المادة بساعة واحدة
في الأسبوع للمستويات الثلاثة؛ على أن تعطى الأسبقية في تدريس المادة للسنة الثانية
الإعدادية مع التركيز، في هذا المستوى، على الأنشطة المرتبطة بالرياضيات.
و غني عن البيان أنه ينبغي
تشغيل جميع أستاذات و أساتذة هذه المواد، كغيرها من المواد الأخرى، بحصة أسبوعية
تامة، و لا مجال لترك أي منهم بدون جدول حصص أو بجدول حصص غير تام.
الهندسة البيداغوجية
للتعليم الثانوي
المواد و الحصص
التعليم الثانوي الإعدادي
توزيع المواد و الحضض
بسلك التعليم الثانوي الإعدادي
|
المواد
|
الحصص الأسبوعية
[بالساعات] |
|
السنة الأولى
|
السنة الثانية
|
السنة الثالثة
|
| التربية
الإسلامية
|
2 |
2 |
2 |
| اللغة
العربية
|
4 |
4 |
4 |
| الاجتماعيات
|
3 |
3 |
3 |
| الرياضيات
|
5 |
4 |
5 |
| علوم الحياة
و الأرض |
2 |
(1)2 |
(1)2 |
| الفيزياء و
الكيمياء |
2 |
(1)2 |
(1)2 |
| اللغة
الأجنبية الأولى |
4 |
4 |
4 |
| اللغة
الأجنبية الثانية
|
- |
- |
2 |
| التربية
البدنية
|
2 |
2 |
2 |
|
التكنولوجيا |
- |
2 |
2 |
| التربية الأسرية |
2 |
2 |
- |
| المعلوميات |
1 |
1 |
1 |
| التربية التشكيلية/ أو التربية
الموسيقية |
2 |
2 |
2 |
|
المجموع |
26 |
28 |
30 |
|
( )
تحدد الأعداد المكتوبة بين قوسين عدد الساعات
التي تفوج فيها ألقسام كلما تجاوز عدد تلامذتها 24 تلميذة و تلميذا.
تطبق الحصص المكتوبة بخط
باهت كلما توفر الأساتذة. |
| 
