Les apports pédagogiques de l'Internet dans la recherche documentaire

• Internet offre aux enseignants et aux élèves une source inépuisable d'informations multimédias. mais le Web constitue une source parmi d'autres. Est ce n'est pas, on l'a évoqué à plusieurs reprises, la plus facile à utiliser dans une classe...(manque d'équipement, difficulté de localiser rapidement la bonne information, nécessité de la vérifier...

• Pour les élèves comme pour les enseignants , il est difficile de rester concentré sur le but initial, d'éviter de zapper de liens en liens. Dans les sites Web, il y'a beaucoup plus de texte que d'images mais lit-on vraiment les sites que l'on visite? Les statistiques semblent prouver le contraire.

• L'Internet ne remplacera pas le livre, par contre il deviendra rapidement le moyen privilégié d'accès rapide à l'information.

 Conseil pour la classe

• Etre performant dans sa recherche, et particulièrement sur le Web, demande à l'élève de maîtriser de nombreuses compétences. En outre, il est important que l'élève trouve l'information, l'enseignant doit sélectionner des sites ressources qu'il pourra proposer en cas d'insuccès. cela permet de vérifier que l'information existe bien et est accessible.

• Les sites aux contenus sexuels sont nombreux et facile d'accès. Cela doit être une préoccupation sérieuse pour le maître qui doit rester vigilant. Mais la meilleur façon d'expliquer aux élèves ce danger est d'élaborer une charte d'utilisation à la fois du matériel informatique et de l'accès à Internet.

A suivre...