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Les avantages
du courrier électronique
L'Internet grâce
au courrier électronique permet une communication facile, rapide et économique.
C'est un outil idéal pour la correspondance scolaire. Il permet à la fois un
échange spontané, direct et un travail ambitieux sur un thème choisi, incluant
texte, image, diaporama ou vidéo. La messagerie électronique permet également de
participer à des projets interactifs.
Le
courrier électronique remplacera-t-il la correspondance traditionnelle?
La messagerie
électronique ne remplace pas la correspondance traditionnelle mais elle lui
donne une autre force. Elle la complète car elle permet de multiplier les
échanges spontanés de classe à classe mais aussi d'élève à élève surtout s'ils
sont connectés chez eux. Les correspondances traditionnelles sont le plus
souvent limitées à deux ou trois échanges, le courrier électronique autorise une
relation fréquente, quotidienne si nécessaire.
Le développement
de l'apprentissage des langues et l'évolution rapide des logiciels de
communication autorisant le transfert de l'image et du son en temps réel, vont
accroître de manière sensible les échanges internationaux entre les classes.
Mais l'outil n'est pas une fin en soi, sans véritable projet commun, sans
curiosité partagée, la correspondance ne peut être productive et dépasser, avec
ou sans Internet, le stade des présentations.
Les
apports pédagogiques de l'Internet dans la correspondance scolaire
Quels sont les apports de ce nouvel outil? Modifie-t-il les apprentissages des
élèves ?
Depuis un an
j'essaye avec des classes de 1ère et 3ème collège de
mener un projet qui illustre bien les avantages qu'on peut tirer de ces
technologies.
Le projet est
divisé en plusieurs phases.
1.
Expliquer aux élèves ce que c'est le courrier électronique
2.
Aider
les élèves à créer leurs propres emails
3.
Echanger les adresses emails entre élèves
4.
Favoriser en premier temps la correspondance entre les élèves de la même classe
puis entre classe et autre classe du collège et ainsi de suite (la
correspondance porte sur un thème du cours par exemple)
5.
Passer
à la phase de la correspondance entre élèves et l'enseignant (envoi d'exercices
aux élèves, notes, correction des devoirs, applications…)
Si les avantages
du numérique sont importants, de nombreuses limites demeurent. Elles sont
d'abord liées au manque de moyens informatiques dans les écoles et les foyers.
Les élèves doivent écrire alternativement leur texte, cela prend beaucoup de
temps, tout comme la numérisation des dessins.
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