Créer un site Web école

La création d'un site web est une étape essentielle dans la maîtrise de l'outil Informatique et Internet. C'est au niveau pédagogique, la phase la plus intéressante et constitue souvent un projet très mobilisateur pour une classe ou une école. La motivation des élèves est grande car leurs productions répondent à un authentique objectif de communication et sont de ce fait valorisées.

Pour comprendre les enjeux d'une telle production, il faut souligner l'importance de l'éducation aux médias et l'intérêt du journal scolaire. (Voir:article du journal scolaire)

 Pourquoi travailler avec la presse à l'école?

La relation éducation et média a toujours été complexe. L'école, lieu des savoirs durables et essentiels refuse souvent l'actualité : nous n'éduquons pas pour vivre l'instant présent mais pour que les élèves qui nous sont confié puissent comprendre et agir sur le monde à l'âge adulte.

Pourtant, la presse est un moyen privilégié d'appréhender le monde extérieur. C'est un moyen d'intégration et un facteur de transformation sociale. L'actualité permet de mieux comprendre un monde qui évolue rapidement et son étude prépare l'enfant à la vie professionnelle et sociale.

Il faut apprendre à l'enfant à décrypter le message proposé, à l'analyser et à prendre conscience du coté immédiat de certaines informations.

 L'éducation aux médias

Len Masterman, en 1985, dans son livre de référence, Teaching the media, évoque les raisons rendant nécessaire le développement de cette éducation :

• La consommation élevée des médias et la saturation à laquelle nous arrivons;

• L'importance idéologique des médias, notamment à travers la publicité;

• L'apparition d'une gestion de l'information dans les entreprises (partis politiques, gouvernement);

• La pénétration grandissante de la communication visuelle et de l'information dans tous les domaines;

• L'attente des jeunes à être formés pour comprendre leur époque;

• La montée nationale et internationale des privatisations de toutes les technologies de l'information( quand l'information devient un produit, son rôle et ses caractéristiques changent).

 Un site Web école, un autre journal scolaire?

La création d'un site s'inscrit dans la tradition du journal scolaire. Il faut néanmoins souligner quelques différences :

Le public est différent donc les contenus doivent l'être également. On ne s'adresse plus uniquement à la communauté scolaire mais aux internautes du monde entier. Il est donc important de construire des projets d'échanges internationaux.

L'interactivité est possible, cela doit être un des objectifs prioritaires des concepteurs. Le contenu doit donc créer, provoquer l'échange avec le lecteur ou les partenaires du projet.

Le coût et les contraintes de fabrication sont réduites, l'utilisation d'images, de couleurs, le nombre d'articles ne posent aucun problème.

Les contraintes de calendrier sont différentes. La publication, la mise à jour se font régulièrement. Le journal est toujours accessible et modifiable. Les anciens articles peuvent être enrichis, actualisés.

 Quelles sont les compétences développées?

Les compétences transversales, disciplinaires et interdisciplinaires sont nombreuses. En effet, il faut :

Au niveau de la communication :

• Pouvoir différencier les différents canaux de communication

• Comprendre et utiliser Internet

• Accepter le regard de l'autre sur son travail

• Développer son sens critique sur le travail des autres

Au niveau organisationnel :

• Définir les contenus du site

• En écrire le scénario

• Déterminer la structure de navigation

• Se répartir les responsabilités (c'est un travail d'équipe qui implique des responsabilités individuelles et collectives)

Au niveau disciplinaire et interdisciplinaire :

• Diversifier les contenus (présentation géographique de l'école, lecture, math, dessin activités parascolaires…)

Compétences techniques

• Maîtriser les logiciels de production (traitement de texte, éditeurs de pages HTML, ASP, PHP, scanner, appareil photo numérique) et de communication (navigateur, courrier électronique).

Il est essentiel de motiver et d'impliquer tous les élèves, enseignants, administration, association des parents d'élèves et il est fondamental de donner une dimension interactive au site en participant à un projet collectif.

 Des compétences pour les élèves?

• Maîtrise de la langue

• Des savoirs

• Un projet coopératif

• Utiliser les nouvelles technologies

• Motiver les productions d'écrits et d'images

• Lire avec la presse et apprendre à lire la presse

• Apprendre à utiliser les ressources offertes par les nouvelles technologies

Evaluer un site Web : quelques pistes

Le contenu

• Quel est le but de  ce site? Le public cible? L'information est-elle gratuit?

• L'information est-elle originale, précise, récente(date de mise à jour)?

• Les documents sont-ils correctement rédigés(orthographe, grammaire, niveau de langue)

• les sources (texte, image, tableau) sont-elles précisées ou légendées?

• Les liens sont-ils justifiés, évalués, fonctionnent-ils?

L'auteur : l'institution

• Qui est l'auteur du document? peut-on l'identifier clairement, le contacter?

• S'exprime- t'il en son nom ou en celui de l'institution?

• L'institution est-elle clairement nommée, est-elle connue?

La présentation et l'organisation de l'information

• Y a-il une table des matières, un plan de sites?

Comment l'école a vécu un tel projet?

Bâtir un site web pour mon collège, c'était d'abord une idée individuel, avec de la bonne volonté et un environnement humain favorable (quand j'ai lancé l'idée au conseil de gestion de l'établissement, tout le monde était d'accord, ça m'a encouragé) malgré le manque de moyen dans l'établissement, pas de connexion à Internet. J'ai quand même un ordinateur chez moi et je me suis dit qu'il fallait que je me mette au travail. Ce qui m'a motivé le plus, c'est la possibilité d'ouvrir l'école, de travailler avec d'autres collègues ou de diffuser leur travail à une plus grande échelle: L'intérêt, c'est de pouvoir élargir les personnes avec qui tu communiques. Quand tu fais un journal et que tu écris des articles, c'est limité. Alors que pour le site, tu sais qu'il y'a beaucoup de gens qui vont le lire.